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MEANING PHRASE PHILOSOPHY Phrase learning is not new to you. You have been learning this way since infancy.
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Many phrases are followed by a phrase that explains the first phrase. Some phrase lists group several alternative ways to say the same thing. This makes language acquisition easier for the ESL person. Many of the phrases are followed by a thought continuation phrase. Other phrases are definition phrases or parallel meaning phrases. |
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HOW TO LEARN FASTER 444 MEANING PHRASES 1. Listen and chorus with audio 2 minutes. 2. Listen and copy print 2 minutes. 3. Listen and trace print 2 minutes. Total time 6 minutes. Optional. 4. Write 100 word essay or fast-write 3 minutes. Total time 9 minutes. HOW TO LEARN FASTER TEST 333 1. Listen and chorus with audio 1 minute 2. Listen and copy print 1 minute 3. Listen and trace print 1 minute 4. Tellback 1.5 minutes 5. Listen to tellback 1.5 minutes while adding to notes. 6. Write 100 word essay or fast-write 3 minutes Total time 9 minutes. |
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Frases
Del Significado
El Aprender De la Ayuda
Por Carl H. Peterson
INTRODUCCISN
Procedimientos para apresurar
reconocimiento de palabras impresas.
Una coleccisn masiva de
frases comznmente usadas
o agrupaciones especmficas de la palabra
se comunicaban alrededor
un tema o una ocupacisn particular.
Grabaciones usadas con
una pantalla de la computadora o
un mas costoso
libro impreso de frases.
Todos los estudiantes que saben hablar,
puede hacer los procedimientos correctamente.
Esto realza
las oportunidades de ganar.
PROGRAMA DE LA FRASE DEL SIGNIFICADO
Cada frase es pronunciada
cuatro veces.
Las copias
entonces mmmico los sonidos
cuatro veces.
Cada respuesta es mas exacta
que las respuestas precedentes.
El estudiante
compara cada respuesta
con la respuesta precedente
para llegar
en una respuesta mas correcta.
Fabricacisn de cuatro respuestas mmmicas
para cada frase
da a estudiante
oportunidades rapidas
para perfeccionar y almacenar los sonidos.
Presentacisn de los modelos correctos
cubre tan rapidamente para arriba
las respuestas incorrectas.
Esto limita la vergu|enza y
evitacisn futura de la tarea.
Se dividen las listas
en muchas categormas comunes.
Un mndice esta disponible
para el profesor o el padre
para elegir de.
La coleccisn de frases
se divide en niveles de la dificultad.
Niveles que comienzan
consiga el estudiante comenzado
con las frases mas comunes.
Niveles intermedios
proporcione mas desafmo
y descubrimiento.
Niveles avanzados
introduzca las frases usadas
en ocupaciones especmficas
y ciencias.
Se siguen muchas frases
por una frase que explica
la primera frase.
Algunas listas de la frase
agrupe varios
maneras alternativas
para decir la misma cosa.
Esto hace la adquisicisn de la lengua
mas facil.
Muchas de las frases
son seguidos por a
frase de la continuacisn del pensamiento.
Otras frases
son las frases de la definicisn
o frases paralelas del significado.
FRASES COMUNES DE LA SECUENCIA
Las palabras en el principio
listas de la frase
se reconocen facilmente.
Son parte
de la vida de cada dma
de casi todos los niqos.
Estudiantes rapidamente
conecte las nuevas palabras inglesas
han visto en la impresisn.
Practica de la alta tarifa
reduce el aburrimiento.
Chorusing evita
experiencias de la falta
inherente en flashcarding
o pida y responda.
Tarifas de discurso rapidas
maximice correcto
mmmico las respuestas.
Maximizamos el nzmero de exposiciones
en el menos tiempo posible.
La velocidad es similar al normal
tarifas de discurso
de 180 a 240 palabras
por minuto.
(9000 a 12.000 palabras
por tarifa de discurso de la hora.)
(180 por 60 iguales de los minutos
10.800 palabras por hora.)
Nuestras observaciones indican
que las tarifas mas rapidas:
el a. permite que las frases sean mas facilmente
recordado y mmmico.
el b. redujo el la hora para
crmtica o uno mismo-cri'tica.
aumento de la c. el cociente de
el perder del excedente que gana.
MOTIVACISN
El programa fue diseqado
para cambiar el equilibrio de
approval/disapproval
disponible para el estudiante.
Los estudiantes tienen gusto
pudiendo
para estar correcto.
Los estudiantes tienen gusto
la evitacisn de la crmtica.
cocientes de la Tiempo-en-tarea
sea muy alto
comparado a los libros de trabajo
o profesor-conducido
secuencias del vocabulario.
Secuencias registradas
elimine facial negativo
y respuestas de la lengua del cuerpo
del profesor.
Las grabaciones reducen el tiempo necesario
cuando esta comparado
con practicas tradicionales de la palabra.
FRASES DE GRAN ALCANCE
FRASES COMPARTIDAS DE LA EXPERIENCIA
Diseqo de frases
Lectura De Peterson,
Listas que aprenden de Peterson y
Listas De la Frase De Peterson
incluya mas de 100.000
redacte las agrupaciones.
Estas frases se utilizan comznmente
para el almacenaje y para la recuperacisn
de los conceptos.
DISEQO Y PROPSSITOS
Muchos expertos convienen eso
pensamos y recordamos
en frases o " pedazos. "
Se han seleccionado las frases
aprender o repasar rapidamente
sobre 100.000 frases ztiles.
Repeticiones mzltiples mientras que
mirar las palabras impresas
ayuda al cerebro para almacenar el material
en varias areas.
Los estudiantes son participantes activos
en aprender.
Estudiantes literalmente
sienta las palabras.
Los estudiantes vuelven a aprender
en a relativamente
permodo del tiempo corto.
Los procedimientos logran a
nivel muy alto de
tiempo en tarea.
Estudiantes Americanos
La gran mayorma de
las frases estan ya
en el discurso del estudiante
vocabulario.
El objetivo
es conectar los sonidos
con los smmbolos impresos
de la manera mas rapida.
Estudiantes internacionales generalmente
tenga cierta familiaridad con
las palabras inglesas impresas.
Necesitan practica rapida
para aprender la pronunciacisn correcta
de los sonidos.
Esto se hace facilmente cuando
el modelo correcto
se presenta muy rapidamente.
9000 a 12000 palabras por hora.
Es mucho mas duro mmmico
y haga las respuestas correctas
cuando los sonidos de palabras
se hablan lentamente.
CONSTRUCCISN DE LA FRASE
Se han escrito las frases
para responder a muchos diversos propssitos.
La ayuda de algunas frases explica
o defina una palabra.
Se agrupan otras frases
en uso conversacional comzn.
Algunos de los grupos de frases
acabe una oracisn
o cuente una historia corta.
Se han escrito las frases
para todos los niveles de estudiantes.
Algunas frases son bastante basicas
para un o dos viejos niqos del aqo.
Otro enumera actual de alto nivel
conceptos cientmficos o polmticos.
Gama de los asuntos de
geografma, vocabulario
a complicado
terminologma de la ciencia.
Otras agrupaciones son pedazos
utilizado comznmente en actividades
y deportes.
Una lista de la frase esta disponible
para la mayorma de los temas
enseqamos.
?cPor QUI TRABAJA?
Muchos expertos convienen eso
la mente se parece recordar
en pedazos cortos
mas bien que en palabras.
Los pedazos deben ser limitados
a 6 o 7 unidades o smlabas.
Los pedazos se utilizan en vez de
solas palabras al disparador
reconocimiento y retencisn de palabra.
Los pedazos utilizan el simultaneo
capacidades de nuestros cerebros.
Cada pedazo se puede reconocer,
combinado y almacenado
en tres a los millares
de localizaciones posibles en el cerebro.
Presentacisn de frases mzltiples de la palabra
marcas il mas facil
para recordar y recordar.
OTROS PROPSSITOS
Las frases registradas
responda a varios propssitos.
1. Conecte un sonido familiar
con los smmbolos impresos
para ese sonido.
2. Saber la pronunciacisn correcta
y algunos de los significados
reduce regresiones
y comprensisn de las ayudas.
3. Reconocimiento de nuevo vocabulario
ayuda a la comprensisn
del nuevo material.
ENTRADA DE LA FRASE
ORGANIZA SU MENTE
Cada uno de las palabras
en una frase
conecta en mas de una area.
Esto permite referencias recmprocas
para la recuperacisn o la repromulgacisn.
Podemos aumentar la tarifa
en cual almacena el cerebro la informacisn
participando
en la velocidad
nueva exposicisn de frases con la lectura de Peterson.
Mentes alertas
rapidamente clase a travis
seqales que estan en conflicto.
La mente puede convertirse
una historia inconsztil dentro de minutos.
Diversas areas del cerebro
coopere y combine los datos
para crear los panoramas
y mizclelos en pensamientos usables.
NUESTRA HERENCIA QUE APRENDE
Redefinimos y reinterpretamos
nueva informacisn
dentro del marco
de nuestras vidas.
Un fondo mejor
las ayudas toman decisiones mejores.
El aprender pensar
y tome las decisiones
es importante.
Para ser acertado
necesitamos pensar
de las necesidades de otras
y sus puntos de vista.
Busque y analice
cada oportunidad para
compromiso y acuerdos.
Pre-cableado LA MENTE
Realice que sus recursos
es tan grande que todo el conocimiento
puede ser contenido
en su mente.
Las frases del significado logran
control inconsciente de la informacisn
eso consigue a su cerebro.
Frases del significado de Peterson
sea similar " al pre-cableado "
el cerebro sobre el tema.
AYUDA DE LAS FRASES DE PETERSON USTED
PARA APRENDER LA PRONUNCIACISN
Habilidades que escuchan
La mente escucha la variacisn
en la pronunciacisn.
Cambios de la pronunciacisn de la luz a pesado
de embotado a excitar.
A de gran alcance o a abrumar.
Cada uno de estas variaciones minuciosas
se observan y cambian su
impresiones y el entender.
Oral repeticisn de frases seleccionadas
es mas memorable
que estudio individual de la palabra.
El reconocimiento pasado tiempo
y pronunciando cuatro palabras
(un segundo)
no es mucho mas largo
que il toma para pronunciar
una palabra (mitad en segundo lugar).
Usted puede aprender
pronunciacisn y significado
en el mismo tiempo
con las frases de Peterson.
Si usted nunca tiene
oys una palabra antes
usted puede todavma agarrar su significado
cuando repetidor se utiliza
en contexto.
Las frases de Peterson pusieron una palabra
en un emparedado
con una palabra en cada lado
para aumentar contexto
reconocimiento y memoria.
Las frases saltan la barrera de la vacilacisn
conectando palabras aisladas
de maneras lsgicas.
